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对象的三个基本要素封装、继承和多态。
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1. 封装： 封装是把过程和数据包围起来，对数据的访问只能通过已定义的界面。面向对象计算始于这个基本概念，即现实世界可以被描绘成一系列完全自治、封装的对象，这些对象通过一个受保护的接口访问其他对象。
2. 继承： 继承是一种联结类的层次模型，并且允许和鼓励类的重用，它提供了一种明确表述共性的方法。对象的一个新类可以从现有的类中派生，这个过程称为类继承。新类继承了原始类的特性，新类称为原始类的派生类（子类），而原始类称为新类的基类（父类）。派生类可以从它的基类那里继承方法和实例变量，并且类可以修改或增加新的方法使之更适合特殊的需要。
3. 多态： 多态性是指允许不同类的对象对同一消息作出响应。多态性包括参数化多态性和包含多态性。多态性语言具有灵活、抽象、行为共享、代码共享的优势，很好的解决了应用程序函数同名问题。
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种:
狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
广义:是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。
社会上总会出现一种很奇怪的现象，一些人嘴上埋怨着老板对他不好，工资待遇太低什么的，却忽略了自己本身就是懒懒散散，毫无价值。
自古以来，人们就会说着“因果循环”，这话真不假，你种什么因，就会得到什么果。这就是不好好学习酿成的后果，那么学习有什么重要性呢？
物以类聚人以群分，什么样水平的人，就会处在什么样的环境中。更会渐渐明白自己是什么样的能力。了解自己的能力，交到同水平的朋友，自己个人能力越高，自然朋友质量也越高。
在大多数情况下，学习越好，自身修养也会随着其提升。同样都是有钱人，暴发户摆弄钱财只会让人觉得俗，而真正有知识的人，气质就会很不一样。
高端大气的公司以及产品是万万离不了知识的，只有在知识上不输给别人，才可以在别的地方不输别人。
孩子的教育要从小抓起，家长什么样孩子很大几率会变成什么样。只有将自己的水平提升，才会教育出更好的孩子。而不是一个目光短浅的人。
因为有文化的父母会给孩子带去更多的在成长方面的的帮助，而如果孩子有一个有文化的父母，通常会在未来的道路上，生活得更好，更顺畅。
学习是非常的重要，学习的好坏最终决定朋友的质量、自身修养和后代教育等方面，所以平时在学习中要努力。
用属性窗口修改（在编程的时候修改），用代码修改两种方法，操作方法如下：
1、首先，在工程菜单按钮下，找到并点击工程属性按钮。
2、然后，就能在这里看到工程属性的窗口。此时，就能在这里使用通用属性设置启动对象。
3、然后在打开的通用页面中，在这里进行设置启动对象。
4、然后鼠标点击这个下拉框，就能在这里Form1为启动对象。
5、最后，设置完成后，点击确定按钮，就完成了进行启动对象的设置。
习题一
答案在教材上找。
习题二
1.对象指现实世界中的实体。每个对象有自己的特征(属性)、行为(方法)和发生在该对象上的活动(事件)。
类是对同一种对象的集合与抽象。类包含所创建对象的属性数据，以及对这些数据进行操作的方法。封装和隐藏是类的重要特性，将数据结构和对数据的操作封装在一起，类的内部实现细节对用户来说是透明的。
VB工具箱中的可视图标是VB系统设计好的标准控件类。通过将控件类实例化，得到真正的控件对象。在窗体上画一个控件，就将类转换为对象，创建了一个控件对象。
VB中常用的对象是控件。此外，VB还提供了系统对象。窗体是个特例，它既是类也是对象。当向一个工程添加一个新窗体时，实质就由窗体类创建了一个窗体对象。
对象的三要素：属性、事件和方法。
属性：存放对象的数据(决定对象外观及功能)对象属性的设置方法：在设计阶段，利用属性窗口直接设置属性值；程序运行时，通过语句[对象名.]属性名=属性值。若属性只能在设计阶段设置，在程序运行阶段不可改变，称为只读属性。
事件：发生在对象上的事情。同一事件，对不同的对象，会引发不同的反应。
事件过程：应用程序处理事件的步骤。应用程序设计的主要工作就是为对象编写事件过程的代码。
方法：面向对象的程序设计语言，为程序设计人员提供了一种特殊的过程和函数。方法是面向对象的，调用时一定要指明对象。
2.窗体和控件具有的基本属性“
(1) Name属性：名称
所创建的对象名称,在程序中引用。
(2) Caption属性：标题
该属性决定了对象上显示的内容。
(3) Height、Width、Top和Left属性
决定对象的大小和位置。
(4) Enabled 属性：对象是否允许操作
(5) Visible 属性：对象是否可见
(6) Font 属性组：文本的外观
FontName字体、FontSize大小
FontBold粗体、FontItalic斜体
FontStrikethru 删除线
FontUnderline 下划线
(7) ForeColor属性：前景颜色
(8) BackColor属性：背景颜色
(9) MousePointer属性：鼠标指针类型, 设置值范围0～15，由系统指定 。若为99，由用户提供的图形文件定义鼠标指针形状。
(10) MouseIcon属性：在MousePointer属性值为99时，存放自定义的鼠标图标文件（.ico或.cur）。图标库在Graphics目录下。
3.窗体的事件：Load事件是在窗体被装入工作区时触发的事件。当应用程序启动，自动执行该事件，该事件通常用来在启动应用程序时对属性和变量进行初始化。
窗体的方法:（1）Print方法
用来显示文本内容，格式：[对象.]print 表达式
（2）Cls方法
清除运行时在窗体或图形框中产生的文本或图形, Cls方法不能清除窗体在设计时的文本和图形。
格式：[对象.]cls
（3）Move方法
可移动窗体或控件，并可改变其大小。
语法格式如下：
[对象.]Move 左边距离[,上边距离[,宽度[,高度]]]
4.标签作用：用于显示文本(输出)信息，不能作为输入信息的界面。其内容只能通过Caption属性设置或修改，不能直接编辑。
5.文本框是一个文本编辑区域，可以在该区域输入、编辑、修改和显示正文内容。在VB中字符长度以字为单位，也就是一个西文字符与一个汉字都是一个字，长度为1。
重要属性(1) Text 显示或输入的正文内容。
(2) Maxlength 设置文本框可输入的文字最大长度。默认值为0，表示可以输入任意长字符串。
(3) MultiLine 多行属性
设置为True时，文本框可以输入或显示多行正文，同时具有文字处理器的自动换行功能，按Enter键可插入一空行。
(4) ScrollBars 滚动条属性
0-None 无滚动条
1-Horizontal 水平滚动条
2-Vertical 垂直滚动条
3-Both 同时加水平和垂直滚动条
注意：当MultiLine为True时，ScrollBars才有效
(5) PassWordChar 设置显示文本的替代符。例如，当设置为“*”，则在文本框输入的内容均以“*”显示，而存储的值是用户输入的原文。一般用于设置口令的输入。
当MultiLine为True时，该属性不起作用，密码不允许多行。
(6) Locked 指定文本控件是否可被编辑，默认值为False(可编辑)，当设置为True时，文本控件相当于标签控件的作用。
注意：Locked与Enabled的区别。
(7)文本内容进行选择操作的三个属性
SelStart 选定的正文开始位置
SelLength 选定的正文长度
SelText 选定的正文内容
这3个属性互相关联,例如设置SelStart、SelLength后，SelText 自动存放指定的文本。
注意：属性窗口中没有这三个属性，只能在程序代码中使用。
6.文本框的事件：(1) Change事件：当Text属性值发生改变时引发该事件
(2) KeyPress事件：按下并且释放键盘上的一个键时，引发焦点所在控件的KeyPress事件，所按键的值存放在参数KeyAscii中。对回车的判断 KeyAscii=13
7.文本框最有用的方法是SetFocus，把光标移到指定的文本框中。
8.命令按钮 Picture属性：按钮可显示图片文件(.bmp和.Ico)，当Style为1时有效。
10. 启动窗体时将命令按钮定位在窗体中央的代码
Private Sub Form_Load()
Command1.Left = Form1.ScaleWidth / 2 - Command1.Width / 2
Command1.Top = Form1.ScaleHeight / 2 - Command1.Height / 2
End Sub
11．vb图片文件在 C:\Program Files\Microsoft Visual Studio\Common\Graphics 文件夹。
安装VB时可选择是否安装这些图片文件。
习题三
1. 合法常量：
(1) Double
(2) 错误
(3) Double
(4) Double
(5) 错误
(6) Integer
(7) String
(8) String
(9) Date
(10) Double
(11) 错误（汉字字符）
(12)Integer(八进制)
(13) 错误（八进制无数码8）
(14) Integer
(15) Boolean
(16) 错误
(17) 错误（十六进制无数码g）
(18) Single
说明：浮点型变量默认为Double类型而非Single。
2. 合法变量名：
(1) √
(2) √
(3) 误：数字开头
(4) 误：含空格
(5) 误：关键字
(6) √
(7) 误：关键字
(8) 误：有括号
(9) √
(10) √
(11) √
(12) √（汉字字符可作为变量名，但不常用，且此名称易误解）
变量命名规则见P.41-42。
字母（汉字）开头，字母（汉字）、数字、下划线组成，长度为1-255个字符；关键字不可作为变量名，但可在变量名中嵌入关键字；不区分大小写。
常量、数组、类型、函数、过程、对象命名规则与此相同。常量名通常全用大写。
3. 写VB表达式
(1) Abs(x + y) + z ^ 5
(2) (1 + x * y) ^ 6
(3) (10 * x + Sqr(3 * y)) / (x * y)
(4) (-b + Sqr(b ^ 2 - 4 * a * c)) / (2 * a)
(5) 1 / (1 / r1 + 1 / r2 + 1 / r3)
(6) Sin(45 * 3.14159 / 180) + (Exp(10) + Log(10)) / Sqr(x + y + 1)
4. 根据条件写表达式
(1) 随机产生大写字母 Chr(Int(Rnd * (Asc("L") - Asc("C") + 1) + Asc("C")))
(2) [100,200]内的随机数 Int(Rnd * 101) + 100
(3) 点(x,y)位于第一或第三象限 x 0 And y 0 Or x 0 And y 0 或 x * y 0
(4) x是5或7的整数倍 x Mod 5 = 0 Or Int(x / 7) = x / 7
(5) 将两位整数x的个位与十位对换 x \ 10 + (x Mod 10) * 10
(6) 四舍五入取两位小数 Round(x, 2)
(7) 字符变量C是字母字符（不区分大小写）——准确地说是：字符变量C的第一个字符是字母
C = "A" And C = "Z" Or C = "a" And C "z"
或 UCase(C) = "A" And UCase(C) = "Z"
或 LCase(C) = "a" And LCase(C) = "z"
(8) 字符变量S第5个字符起取6个字符 Mid(S, 5, 6)
(9) 10≤x＜20 10 = x And x 20
(10) x，y至少有一个小于z x z Or y z
(11)x，y都大于z x z And y z
5. 写表达式的值
(1) 188 ——注意运算的优先级顺序，以及整除运算“\”的计算
(2) 200100 —— 计算100 + "100"时，由于两个操作数类型不同，在可能的情况下自动采用精度较高的类型，即把字符型转换为数值型，100 +100 得到200；然后进行字符串连接运算200 100 ，再自动将两个数值转换为字符串，得200100。
(3) 68.56 ——在四舍五入函数产生之前，这就是四舍五入的计算方法
(4) 876554 ——先进行字符串的“+”运算，再转换成数值。在变量名和函数名后可加上类型符，以强调其类型，但不是必须的。
(5) 2000-2-29
(6) 6
6．Shell函数调用
i = Shell("mspaint.exe", 1) '启动画图
i = Shell("C:\Program Files\Microsoft Office\OFFICE11\winword.exe", 1) '启动Word
说明：“画图”是Windows本身提供的程序，可以省略路径。
8. 答：单精度浮点型
第7，9题答案在教材中找。
习题四
第1，3，5，8题答案在教材中找。
2. 赋值语句的错误
（1）10x 不能做变量名。
上机验证结果：VB将10识别为行号，x = Sin(x) + y是为变量x赋值。故无语法错误。
（2）Sqr函数的参数为负数。
上机验证结果：“无效的过程调用或参数”
（3）赋值号左边不是变量名。
上机验证结果：“缺少子程序、函数或属性”
（4）除数为0
上机验证结果：“溢出”。
4. [答案略]
说明：小数位可以使用四舍五入函数Round或输出格式函数Format。例如Round(x, 2)和Format(x, “0.00”)均可使结果只保留两位小数。但如果四舍五入后要进行数值运算，则使用Round函数，例如z=Round(x,2)+Round(y,2)。而Format函数通常只用于输出格式设置。
6．指出错误
（1）“≥”应改为“=”，前者是中文字符，不具有运算功能。
（2）“10x20”应改为“10x And x20”，否则运行结果错误。
7．写条件语句
（1）
Dim c As String
c = InputBox("c=")
If Mid(c, 3, 1) = "C" Then
MsgBox "Yes"
Else
MsgBox "No"
End If
（2）
# 使用If语句
Dim x As Single, y As Single
x = Val(InputBox("x="))
If x 20 Then
y = x ^ 2 + 3 * x + 2
ElseIf x = 10 Then
y = Sqr(3 * x) - 2
ElseIf x 0 Then
y = 1 / x + Abs(x)
End If
Print "y="; y
# 使用Select Case语句
Dim x As Single, y As Single
x = Val(InputBox("x="))
Select Case x
Case Is 20
y = x ^ 2 + 3 * x + 2
Case Is = 10
y = Sqr(3 * x) - 2
Case Is 0
y = 1 / x + Abs(x)
End Select
Print "y="; y
（3）
# 使用If语句
Dim x As Single, y As Single, z As Single, Max As Single
x = Val(InputBox("x="))
y = Val(InputBox("y="))
z = Val(InputBox("z="))
Max = x
If y Max Then Max = y
If z Max Then Max = z
Print "Max="; Max
# 使用IIF函数
x = Val(InputBox("x="))
y = Val(InputBox("y="))
z = Val(InputBox("z="))
Max = IIf(x y, x, y)
Max = IIf(z Max, z, Max)
Print "Max="; Max
9. 计算循环次数
（1） 6
（2）19
（3）0
（4）死循环直至溢出
10. 40号语句执行 4次；第50 号语句执行12次；
执行第90号语句输出的结果是： 13，0，2
说明：该程序为嵌套循环，其中外循环由j值变化（1，4，7，10）控制执行4次，当j值为13时结束循环；内循环由k值变化（6，4，2）控制执行3次，当k值为0时结束循环。第40 行是外循环的循环体，故执行4次；第50 行是内循环的循环体，故执行4*3=12次。
11. 可以定一个较大的循环次数，在循环体中根据条件用Exit For退出。
但这种情况通常用Do While循环控制。
12. 编程（并非唯一正确答案）
（1）
Dim i As Integer, s As Integer
For i = 1 To 10
s = s + (i + 1) * (2 * i + 1)
Next i
Print "s="; s
（2）
Dim i As Integer, n3 As Integer, n7 As Integer
For i = 1 To 100
If i Mod 3 = 0 Then n3 = n3 + 1
If Int(i / 7) = i / 7 Then n7 = n7 + 1
Next i
Print "1-100中3的倍数有"; n3; "个"
Print "1-100中7的倍数有"; n7; "个"
（3）
Dim s1 As String, s2 As String, i As Integer
s1 = InputBox("Input String")
s2 = ""
For i = 1 To Len(s1)
s2 = Mid(s1, i, 1) + s2
Next i
Print "原序："; s1
Print "反序："; s2
或
For i = Len(s1) To 1 Step -1
s2 = s2 + Mid(s1, i, 1)
Next i
13. 输出字符串“10100”。该程序功能是将十进制数转化为二进制。
说明：要理解该程序需要了解数制转换的计算方法（有兴趣者参看百度百科）。48是字符"0"的ASCII码。
14. 运行时输出 22 484
该程序功能是求x和y最大公约数和最小公倍数。
说明：此算法称为“辗转相减法”。可对照例4.17的辗转相除（辗转求余）法。
15．[50，100]间的20个随机数，求最大值、最小值、平均值。
Dim x As Integer, sum As Integer, aver As Single
Dim n%, i%, max%, min%
Randomize
max = 50: min = 100: n = 20
For i = 1 To n
x = Int(Rnd * 51 + 50)
List1.AddItem x
sum = sum + x
If x max Then max = x
If x min Then min = x
Next i
aver = sum / n
Print "最大值："; max, "最小值："; min, "平均值："; aver
习题五
1. 指定数组的默认下界 Option Base 1
2．合理的数组声明
（1）错。定义数组不可用变量（教材99页）。
（2）正确。该数组下标为0-11。
（3）错。VB中数组下标用圆括号。
（4）正确。三维数组三个下标分别为0-1，0-1，0-2，共12个元素。
（5）错误。非动态数组，不可重定义。
（6）错误。动态数组重定义时不可改变数据类型。
（7）正确。二维数组两个下标分别为0-2，0-3，共12个元素。
（8）语法错误，二维数组定义中漏写逗号——可能是印刷错误，加上此逗号则正确。
3．当引用数组元素时下标值小于定义的最小下标，或大于最大下标时，会发生“下标越界”错误。
4．数组名：a ；数组类型：Single（单精度浮点型）；维数：二维；
各维的上下界：第一维下界（最小下标）为 -1，上界（最大下标）为2，
第二维下界（最小下标）为 0，上界（最大下标）为3；
数组的大小：4行4列共16个元素
以矩阵的格式输出二维数组：
For i = -1 To 2
For j = 0 To 3
Print a(i, j);
Next j
Next i
或写成更加通用的代码形式：
For i = LBound(a, 1) To UBound(a, 1)
For j = LBound(a, 2) To UBound(a, 2)
Print Tab(j * 8); a(i, j);
Next j
Next i
6．一维字符数组
Dim a(1 To 20) As String
Private Sub Command1_Click() '(1)随机产生字符串
Dim i As Integer, j As Integer, n As Integer, c As String * 1
Randomize
For i = 1 To 20
a(i) = "" '将第i个元素清空
n = Int(Rnd * 10 + 1) '产生[1,10]的随机数
For j = 1 To n 'a(i)中有n个字符
c = Chr(Int(Rnd * 26 + 97)) '随机产生字母97是字母a的ASCII码
a(i) = a(i) + c
Next j
Next i
End Sub
Private Sub Command2_Click() '(2)输出字符串
Dim i As Integer
For i = 1 To 20
Print Tab(((i - 1) Mod 5) * 11); a(i);
If i Mod 5 = 0 Then Print
Next i
End Sub
Private Sub Command3_Click() '(3)最长的字符串
Dim i As Integer, imax As Integer
imax = 1
For i = 2 To 20
If Len(a(i)) Len(a(imax)) Then
imax = i
End If
Next i
Print "最长的字符串："; a(imax)
End Sub
第7，8题答案在教材中找。
第9题“自定义变量”含义不明，暂时无法回答。
第5，10 题 [暂略]
习题六
第1，2，6-8题答案可在教材中找到。
3．指出过程说明中的错误
（1）Sub子过程不应该定义类型
（2）函数与形式参数不应该同名
（3）数组作为形式参数时，应使用传地址方式，不可使用传值（ByVal）
（4）形式参数应该是变量或数组名，不可以是一个数组元素
4．指出调用过程语句的错误
（1）无语法错误，但因形参sum所对应的实参是常量3，故计算结果无法传递给主调程序。
（2）实参变量c与形参sum的类型不一致。
（3）类似于（1），形参sum所对应的实参是表达式a+b，故计算结果无法传递给主调程序。
（4）类似于（1）和（2），形参sum所对应的实参是表达式Sqr(c)，故计算结果无法传递给主调程序。另外srq(a)存在语法错误（拼写错）。
（5）与（2）相同，实参c与形参sum的类型不一致。
5．迭代法求平方根
（1）自定义函数的定义及调用
Function FSqr1(a As Single) As Single
Dim x0 As Single, x As Single
x = a
Do
x0 = x
x = (x0 + a / x0) / 2
Loop While Abs(x - x0) 0.00001
FSqr1 = x
End Function
Private Sub Command1_Click()
Dim x!, y!
x = Val(InputBox("x="))
If x = 0 Then
y = FSqr1(x)
Print y
End If
End Sub
（2）自定义子过程的定义及调用
Sub FSqr2(a As Single, x As Single)
Dim x0 As Single
x = a
Do
x0 = x
x = (x0 + a / x0) / 2
Loop While Abs(x - x0) 0.00001
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Dim x!, y!
x = Val(InputBox("x="))
If x = 0 Then
Call FSqr2(x, y)
Print y
End If
End Sub
（3）递归函数及调用 [略]
习题七
第1-9题，答案在教材上找；第10，12-14题，略。
11．检测Ctrl和F3同时按下的代码：
Private Sub Text1_KeyDown(KeyCode As Integer, Shift As Integer)
If Shift = 2 And KeyCode = 114 Then MsgBox "HAHA"
End Sub
习题八
第1，2，6，7，9题答案可阅读教材找到。
3．写Open语句
（1） Open "Seqnew.dat" For Output As #1 '重写
或 Open "Seqnew.dat" For Append As #1 '添加
（2）Open "Seqold.dat" For Input As #2
（3）Open "Seqappend.dat" For Append As FreeFile
4．编程，将文件Text.dat 读入变量strTest。
Dim strTest As String
Open "Text.dat" For Input As #2
Do While Not EOF(2)
strTest = strTest + Input(1, #2)
Loop
8．本课程不涉及二进制文件。故此处以顺序文件读写方式编程。另外合并的结果可以是合并到其中某一个文件，也可以是合并到一个新的文件，此处代码是合并到其中一个文件F1.txt。
'方法一，在2号文件一次读一个字符并写入1号文件
Dim strTemp As String * 1
Open "d:\F1.txt" For Append As #1
Open "d:\F2.txt" For Input As #2
Do While Not EOF(2)
strTemp = Input(1, #2)
Print #1, strTemp; '注意结尾有分号，否则每个字符一行
Loop
Close
'方法二，在2号文件一次读一个字符并累加，最后将累加结果写入1号文件
Dim strTemp As String '注意方法一变量定义的区别
Open "d:\F1.txt" For Append As #1
Open "d:\F2.txt" For Input As #2
strTemp = ""
Do While Not EOF(2)
strTemp = strTemp + Input(1, #2)
Loop
Print #1, strTemp
Close
习题九
答案在教材上找。
习题十
答案在教材上找
面向对象oop三大要素
A 多态 (就像你面对许多女孩一样)
B 封装 (在超市里不管买多少东西他们都会给你个口袋)
C 继承 (你父亲和你的关系当然sex是private的~)
:)
vb中正常循环的三要素：
FOR：初值、步长、终值
WHILE循环：初值、循环控制条件、修改控制变量值的语句（或跳出循环的语句）