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抖音上马老师是谁
他叫马翼翔，东北人，点开他的抖音视频，听两三句话，一股东北大碴子味儿就扑面而来。年轻时从哈尔滨大学毕业后，他和妻子一同来到南京，从此扎根。论起专业出身，马翼翔是学美术的，但和做教师的妻子一同认识了不少当地做教育和当作家的朋友，时常交流切磋。2003年，马翼翔和几个老师一起办了家教育机构，他教小学生写作。
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51岁的他在鼓楼区的教室里，一周上八节课，十几年下来教的学生数量总有限。马翼翔之前常会想，如果哪天自己在讲台上教不动了，积累的教学经验都留不下来，挺遗憾。直到遇到抖音，起先他只了解这是很多年轻人都在用的APP，自己却不知道该拍些什么，后来想到，可以把作文课放上抖音。
“读后感最怕写成故事梗概，重点在感想”；“游记不能写成流水账，要挑重点”；“写人的时候觉得不好选材，就想想他们各自最突出的特点，每个人都有自己的性格”…在抖音@教作文的马老师账号里，马翼翔分门别类介绍小学作文写作。
他不喜欢一些老师在课堂上呈现固化的鉴赏品味，讲春天永远是朱自清，讲精神总是用《白杨礼赞》。在抖音，他会有意识地给家长推荐雷蒙布利格的《雪人》做阅读，深入浅出分析《百年孤独》里马尔克斯写第一句话的时间交错性，挑莫言的选段让学生们体会什么叫动作描写要一连串才有表达效果。
“作文学习的目的是进行思维方式的训练，它首先是人文的，其次是语文的。我们要从小培养孩子对‘美’的感受，用美好的精神食粮，来滋润孩子的心灵。”马翼翔觉得最好的教育效果，是在保证考试分数的同时，让孩子们得到人文素养的真正提升。
抖音上的马教授是真的吗是真的。在抖音中打开马教授的资料会看到有个蓝v的标志，蓝v标志都是进行抖音正版授权的，得到了抖音中的认证，所以说是真的。抖音是一个面向全年龄的音乐短视频社区平台。
想学抖音运营，哪个老师会靠谱些呢？不靠谱
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抖音视频号如何运营抖音运营的方法目前来讲，有远见的企业，他们都在进行抖音短视频运营，希望在抖音平台上可以占据一定的优势。那么，抖音短视频要如何运营?如何打造一个抖音号?下面为大家介绍。
5G时代，最大的营销就是抖音营销。通过抖音获取流量进而变现已成为当下自媒体创业者最重要的渠道。
而抖音号运营是否有详细的规划则是决定抖音流量能否顺利实现转化的重要因素。
那么，抖音号运营到底该怎么做?除了常规的账号定位、视频制作、视频拍摄等，还有哪些因素会影响抖音号运营?怎么做才能更好地运营抖音，从而达到流量变现的目的?
01利用数据来指导抖音视频运营
数据往往能较直观、准确地反映运营情况，所以数据对于抖音号运营的指导意义不言而喻。我们要学会利用数据来调整自己的抖音号运营策略。
1、数据的时间指导
根据2018年红杉资本《创造未来——红杉“00后”泛娱乐消费研究报告》中的数据显示，超过70%的“00后”会在晚上使用泛娱乐类应用，其中最集中的时间段在18~24点。抖音号运营
虽然这个数据并不能全面代表不同年龄段人群的娱乐行为习惯。
但这个数据和实际情况相结合，我们大致可以判断，大部分人在9~18点处于工作或学习的状态，只有在中午休息时和工作或学习的状态结束之后，才有时间休闲娱乐。
所以将这个数据的范围扩大到全部人群也是有一定意义的。
而抖音作为短视频社交应用自然也属于泛娱乐应用的范畴，这个数据基本也适用于抖音。
如果你是刚起步的、固定用户数量较少的视频创作者，可以把21~22点左右的一段时间定为发布视频的主要时间段。
如果你是已经相对成熟，有一定数量粉丝的视频创作者，因为自带部分流量，而且在平台有一定名气，制作视频的经验也比较丰富，你就可以在使用人数开始激增之前，也就是18点左右来发布视频。
这样可以让阶段流量的增加和用户数量的增加大致形成一个平衡，有助于发现并收获新的粉丝。
2、数据的空间指导
这里的空间指抖音内容创作者在创作中所涉及的领域。
抖音播主往往都有固定的风格，但还是需要新鲜的元素陪衬。比如，改变环境、改变模式、加入热门元素作为引子等都是为视频增加新鲜元素的方法。
所以我们在制作视频过程中会不断接触并使用新领域的一些元素，而数据会反馈给我们，显示所涉及的领域是否适用。
点赞、评论、关注的数量则是最直观的数据。
当我们在视频中加入新元素后，点赞、评论和关注的数量发生变化，就意味着新领域元素在发挥作用。
如果数量增加，代表选择的领域适合该视频播主，能满足其用户的需求;反之，则说明新领域不适合涉足
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